班级的公共玩具我们班的宝贝那些让人怀念的公共玩具

我们班的宝贝：那些让人怀念的公共玩具

记得初中时，我们班有一个小柜子，里面放着几件看似普通却又充满传奇色彩的“公共玩具”。这些玩具不属于任何一个人，它们是我们班级共同拥有的。每当课间或者放学后，同学们都喜欢围在那儿，轮流拿出它们来打发时间。

最受欢迎的当然是那台旧录音机。它总是能让我们的课间时间变得更加生动。有人会把它拿出来播放一些流行歌曲，让大家一起跳舞，有人则会试着模仿DJ，那种声音虽然不是很清晰，但也足够激发我们的青春活力。而且，那时候没有智能手机和音乐播放器，所以录音机成了唯一能够听音乐的地方。

还有就是那个多功能的小桌子，它可以用来放置书籍，也可以作为临时的小茶桌。如果老师没注意，你还可以用它做成一张小桌游，比如将其平移到走廊上，然后从楼梯上滚下来，这样的游戏既刺激又安全。

然后就是各种各样的图书。这是我最珍贵的回忆之一。那时候，每本书都是知识与梦想之间的一扇窗户，无论你对什么感兴趣，都能在那里找到答案。而且，因为它们是共享资源，所以每个人都要尽量保护好，不仅为了自己，更为了其他人的阅读体验。

最后，就是那盒手工艺工具。我记得有一次，我第一次尝试制作自己的笔袋，用到了一些剪刀、胶水和布料。那时我完全不知道自己是在学习什么，却不知不觉地学会了缝纫和DIY技能，这对于一个对手工艺完全陌生的孩子来说，是一大发现。

现在回头看，我们那个小柜子的内容可能已经被更新换代了，但那些经历，对我而言仍然是一段美好的记忆。因为它们不仅仅是一个物品，它们代表了我们共同度过的一个时代，那个时代里，没有智能设备，只有真实的人际交流和创造性的活动。在这个数字化日益增强的世界里，或许我们需要更多这样的“公共玩具”，以便于恢复那种纯粹而温馨的人类互动。

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